宜都市 (宜都市实验小学)

宜都市实验小学语文教研组工作计划 ［ 作者：侯艳馨 转贴自：本站原创 点击数：69 文章录入：王泽斌 ］ 2008—2009学年度第一学期 一、指导思想： 认真贯彻市教研室语文工作意见和学校教学教研工作计划，以《语文课程标准》理念为指导，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高学生的语文素养，全面提高教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。坚持课题引领，实施发展性评价，将语文教学研究活动不断引向纵深，为全组教师的成长提供更为广阔的空间，为谱写我校小语教改的华彩乐章而努力。 二、工作重点： 1、通过集中培训和分散学习，充分利用网络学习资源，带领全体语文教师刻苦钻研业务，不断提高实践能力和理论水平。 2、强化常规教学与研究，进一步深化新教材（重点是四年级与六年级现行所使用教材）和作文教学的发展性研究。 、加强课题研究和管理，完成本学年度各项课题研究指标。 4、结合学校各项活动，让话题研究更扎实有效的开展。 三、具体措施： （一）加强理论学习，让语文教师成为知识渊博的学者 本学期我们将以“自学探究、内化总结、实践交流”为教师学习基本要求，加强新教材的学习和研究，深化阅读教学和作文教学研究，通过讲座、专题、信息交流、听课、说课、研讨等形式创设浓厚的学习氛围，真正做到学有所获，听有所得，研有提高，增强学习效率，让广大语文教师都做知识渊博的学者。 1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，做到“四个一”：即读好一本教育专著，订阅一份语文教学专刊，记好一本业务笔记，写一篇以上心得体会文章。要围绕“和谐课堂”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

2、继续采用“请进来，走出去”的方式，通过讲座、外出学习培训等给教师提供更多的学习机会。 、继续搭建网络学习平台，让教师从网络上了解到更多的教育教学信息、教改经验、教研资源，鼓励教师人人上网，与名师对话，与专家交流；人人通过网络不断学习、深化、提高。敬请大家关注：人民教育网，湖北教研网，三峡小语教研网，宜都教研网等。 4、继续实施师徒结对方式，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，让优秀教师带领广大语文教师共同成长。 （二）规范常规教学管理，让语文教师成为教学教研的能者 1、强化常规管理，提高教学效率。 加强教学常规的管理，优化教师备、教、批、辅、考、评各个环节。备要备到位，积极发挥年级备课组的作用，注重资源共享，继续在组内教师中进行同课研究活动；教要教得活，教得实；作业布置要少而精，批要规范、严格、认真，作文批改教师的精改、学生的自改、学生的互改、老师的再评要落实。 2、要重视学生良好学习习惯的养成。特别是让学生养成“静心学习、静心阅读、静心作业”的习惯，让好习惯始终伴随孩子的学习过程。要特别重视写字教学，每位语文老师要在正确写字上高标准严要求，培养学生良好的书写习惯，将写字成效纳入语文学习评价。 、要围绕市教研室开展的“三读”行动目标和“书香校园”、“书香班级”的创建目标，努力为学生创设课外阅读空间，营造课外阅读氛围。各班要充分利用班级图书柜，建立好班级图书角，实施图书共享。要充分利用课前两分钟开展诵经典读名言的“每日积累”活动。还可以充分利用校图书室资源，鼓励学生在校外市图书馆或新华书店等地办理借书证，让学生多读书、读好书。中高年级在课外阅读中要重视摘抄积累，高年级提倡学生写读书体会。 （三）加大教学教研力度，让语文教师成为能教善研的强者 1、加强新教材教学的研究。随着课改的进一步深入，我们的课改年级已经步入四年级、六年级，课改教材新的思路、新的理念、新的教学方法对老师们来说都是一次大的变革。本学期我们要加强新教材，特别是语文版教材的学习、培训，加大教学新教材的研究力度，让课改年级的老师更快地熟悉教材，把握教法，适应教学，创新课堂，让课改年级的教学伴随其它年级一同成长、提高。 2、结合学校作文课题“放心飞翔，开心作文”，加强作文教学研究，突破学生怕写的“紧箍咒”。通过上研究课、讲座、听评课探讨等方式让老师真正走进作文教学的研究氛围，

提高教师作文教学整体水平。 、将“和谐课堂”的构建与我校语文主导课题研究紧密结合，真正关注每位学生的发展，关注课堂效率的提升，关注课堂氛围营造。 4、课题组教师要求人人有研究个性，人人有探索轨迹，人人有实验成果，并定期交流。 （四）落实各项活动，让语文教师成为教学共盈的拥有者 1、重点落实四次大型作文竞赛活动，①科技节科技论文和科技创意赛②学生书信大赛③三峡小语教研网上学生作文竞赛④庆元旦学生写作大赛 2、九月，小语课改论文评优，教研组将组织教师积极参与，认真评选，择优上送。 、十月，农村小语教师教学才艺展示活动将在我校举行，教研组将积极配合，圆满完成本项活动。 4、积极组织老师参加校“三课”活动，认真开展说课、上课、评课。争取出精品课，推出新老师。 四、具体活动安排： 九月： 1、学习教研室工作意见，教研组工作计划。 2、拟定教研组工作计划。 、小语课改论文评优。 4、科技论文和科技创意评优。 5、参加教材培训会。 6、网上作文竞赛投稿。 7、书信大赛。 十月