安阳市职称网 (中小学高级教师申报条件)

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安阳市职称网 (中小学高级教师申报条件)2021年11月2日发(作者:互联网寒冬)

欧阳地创编 中小学高级教师职称申报评审条件 时间:2021.0.04 创作:欧阳地 8月2日联系单位:职称处 第一条 申报中小学高级教师职称人员,须合适下列学历、聘任年限条件之一: (一)博士研究生结业并获博士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上; (二)研究生结业并获硕士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上; (三)具备年夜学本科学历或取得硕士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上; (四)具备年夜学专科学历,在幼儿园、小学、初中任教,取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。 具备规定学历条理,其特殊专业不合适要求,聘任年限达到相应要求,可破格申报高级教师。 不具备规定学历条理,取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上,可破格申报高级教师。 欧阳地创编

欧阳地创编 第二条 申报中小学高级教师职称人员,须合适下列能力和经历要求: (一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养;掌握现代教育技术,并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出,形成一定的教学特。 (二)教育教学工作量完成情况。完成教育部分规定的教育教学工作量,中小学教师每完成教学工作量很多于20课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2,且每听课、评课很多于60节。规模较年夜学校校长每听课、评课很多于60节;规模少于12个教学班的学校校长每任课很多于120课时,且每听课、评课很多于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科,任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为弥补。 特殊教育学校教师每教学工作量很多于240课时,兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2,且每听课、评课很多于50节。 教研人员应有丰富的教学经验。系统承担并完成1门学科的教学指导和教学研究任务。有计划地深入学校指导教学,每市、县教研员听课、评课很多于60节;省教研员听课、评课很多于40节。 欧阳地创编

欧阳地创编 (三)教学经历。胜任本学科各级段的教学工作,任现职以来,能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学,或担负过届结业班的教学工作。(校长可不作要求) (四)学生管理。能够根据学生的身心成长规律,有效进行班级(团队)管理和思想教育,积极引导学生健康生长。教师任现职以来,担负班主任满3年以上(博士研究生要求2年);或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上(博士研究生要求4年),教书育人成效显著,自己在学生管理工作方面受到过校级或上级部分表扬2次。校长申报“教育管理”专业须担负校长满年以上。(教研员可不作要求) (五)教学效果。教师是学校的教学骨干,学生满意度高,同行评价好;每讲授校级示范课、观摩课、研讨课等公开课1次,或开展学科专题讲座1次。教育教学理念有利于学生终身成长,所教学生课业承担轻,教学效果突出,近5年来至少有2教学效果评估获优秀等次。 (六)教科研工作。教师具有较强的教科研能力,在课程建设、教学立异等方面取得显著功效。能够认真进行教学反思,每学期撰写1篇以上,经学校及以上部分组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文,具有较高的欧阳地创编

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发布时间:2021-11-23 22:44:56
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作者: admin

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7条评论

  1. 具有本学科坚实的理论基础

  2. 取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上

  3. 评课很多于60节;省教研员听课