本文作者:云月怡

黄翠珊 (清城区副区长黄翠珊)

gQuLF 2022-05-28 05:42:47 537 15条评论

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黄翠珊 (清城区副区长黄翠珊)2021年11月24日发(作者:毙的拼音)

中心小学2020年春语文教研工作总结 当夏日的滚滚热浪向我们袭来的时候,一学期又飞逝而过。又一个不平凡的一学期过去了,本学期语文组以教委办教研工作和学校制定的教研工作为指导,以课堂教学改革为重点,以提高课堂教学的效性为中心,做了大胆的尝试,分低、中、高年段进行教研,提高教研的实效性。努力推进我校语文教学研究工作均衡、持续、协调、健康发展。 一、学习助力 1、加强对《课标》、理论的学习。本学期,我们继续深化对《课标》的解读,利用多种形式把对《课标》的学习落实到实处,让每一位教师,明确《课标》要求,让教师真正感悟新课标的时代感,在教中学,在教中用。继续加强教育教学理论的学习并做好笔记。鼓励教师积极参加各类研修活动,增强学习意识,不断丰厚知识底蕴,尽快转变教师角与教学行为,使先进的教学理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。本学期,我们派出了蔡琼瑜、李丽娜老师参加在厦门举办的第四届“相约名师”教学观摩,曾柏玲老师参加在龙岩举办的全省阅读教学大赛,郭永珍、李晓腾、黄翠珊、苏明颖老师参加在龙林中心举办的林莘名师工作室的活动,李晓腾老师、郭永珍老师、尤玉婷老师、黄丽珍老师参加晋江市第三届名师讲堂活动。名师们精湛的教学艺术,深厚的文化底蕴,无不让每一位语文老师深深折服。 - 1 - 5

2、读书活动向纵深处延伸。继续开展“要做教书人,先做读书人”主题活动,进一步激发广大教师的读书兴趣,培养教师的审美情操,引导教师追求健康向上的人生,着力建设学习型教师队伍,构建学习型校园,提高教师专业素养和综合素质,以此带动学校的内涵建设、文化建设。 二、常规常抓 1、规范管理。本学期继续在“备、教、批、辅、评、研”等环节上下功夫,落实常规教学监控与指导。检查侧重在指导上下功夫,向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报时除了总结成绩,更指出问题,限期整改。通报内容要具体到人到事,避免说空话、说套话。教研组每学期要开展教师教案和学生作业展览与评比活动,让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。 2、规范课堂。课堂是教学的主阵地,有效的课堂始终是教学的主旋律。为了实现高效的课堂教学承诺,要求每位教师提早备课,不上无准备的课,在备课的过程中钻研教材、教学参考书和查阅相关资料,了解教材的教学目标、任务和要求,了解教材的结构体系及其与前后单元的关系,明确教材的重难点,并借助有关参考书弄清疑难之处和有关问题的来龙去脉……真正要将教材中的问题吃透,特别指导青年教师熟悉教材、理解编者意图、准确把握知识点,让他们在课堂教学时胸有成竹。在备课中紧扣“三维目标”,努力把教学落到实处,并及时做好教学反思,教研组经常商讨备课情况,及时探讨 - 2 - 5

上课后情况,并要做好每次检测的量化分析。规范强化教学过程的全程管理,对教学全过程的每一个重要的环节,进行准确、深入地进行定性和定量分析。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 三、研训变身 本学期,教研组继续在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。本学期我们的教研工作没有了以前的周周相会,我们以低、中、高年段分组轮流进行教研。每个年段订好自身的教研小课题,再分周次进行教研。这样,既减轻了老师们的负担,又解决了老师们切身需要解决的困惑,提高了教研的实效性。组织教师积极参加晋江实小的常规教研活动,努力为教师的专业成长搭建平台。开展骨干教师示范活动,本学期,苏明颖老师、尤玉婷老师为全校老师上示范课,李晓腾老师为全校老师做关于指导孩子们写童话的讲座,并在全镇小学语文毕业班质量分析会上与大家交流。曾柏玲老师在全镇语文毕业班质量分析会上与大家交流复习经验,通过这些活动为青年教师树立榜样。本学期我们还开展青年教师许芬芳、李丽娜老师的磨课活动,强化对青年教师的培养。定期组织教师积极参加听课、评课活动。教研组发挥集体智慧,策力,共同出谋划策提高老师的教研教学水平。 四、阅读相伴 学好语文,提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读,大力提倡阅读,成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动 - - 5

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