实地调研案例(分析一个实地研究的案例)

中国城市发展基金会-万家基金一年

实地调研案例(分析一个实地研究的案例)2021年12月4日发(作者:庞居勤)

广。一a敦育研究IOVATIOo.5Q0c六2008一一aa—a以实地调研为基础的工商管理案例教学研夯-程宏伟,(1.成都理工大学,冯茜颖2成都成都))信息管理学院教授、博士后,四川信息管理学院硕士研究生,,四川(2.成都理工大学【摘要】实地调研是工商管理案例教学的微观基础,是培养务实型管理人才的有效途径,在分析现有工商管理案例教学存在问题的基础上。强调实地调研的重要性。明确以实地调研为基础的工商管理案例教学的目标与特,并按照系统机理构建教学体系,设计评价指标,用以衡量其运行效果。【关键词】实地调研;工商管理;案例教学【文献标识码】A【文章编号1167-8616(2008)05-0114-0【中图分类号】G642.0ResearchontheCaseStudyofBusinessAdministrationFEGBasedOiltheFieldSurveyCHEGHong-weiOhn—yingieroeeonomicfoundationofbusinessadministration’sAbstract:Fieldsurveyisthemoppracticalimportancetalents.Basedof011casestudyandtheeffectivepathtodevel-thetheanalysisofexistingandfieldsurvey;clarifiestheobjective八年第五期ooch毗mticpmbhmstothec咖studyofbusinessadministration.ThepaperC_擅sestressesofbusinessadminisu'ation’Scatiysteminaccordfl'lcewiththeprincipleofsystem,designstheevaluationindicatorstowurestudy,andoperatingctructstheedu-efficiency.ords:fieldsurvey;businessKoywadministration;c雠study要精神资源、组织资源、资金资源、素材资源、市场资源【4j,但目前已提炼出的管理案例并非完全具备上述所有的资源配置,特别是素材资源和市场资源;现有成熟的实地调研是一种更为贴近生活的学习方式,而管理所关注的正是人与人之间的交流,管理知识来源于实践服务于实践,可见实地调研对工商管理案例教学效果的提升尤为重要,它有助于学生和教师亲身体会具有中国特的企业管理的经验,为理论知识和实际问题的相互印证提供通道。从工商管理本科教学实际出发,工商管理案例研究多是学术研究,针对的是具有特定知识的研究人员或各种MBA性质的学员I蜘,缺乏针对本科教学的教学案例,而本科人才又是许多企业管理岗位的需求主体,需要适合他们的案例教学作为学习与工作的过渡桥梁;很多案例研究直接引用国外研究,如哈佛商学院的案例,由于国内外制度背景不同,学生和教师对这种案例缺乏认同感,影响教学效果;本土案例的研究尽管比较丰富,但是我国企业在市场化环境中的成长期还比较短,可持续性发展能力还有待观察,纵使成功经营但还不能说是完全源于成功的管理,很可能是环境的变化性以及特殊的专用资源造成了某些企业的短暂辉煌。因此,作为教学管理案例可能存在不妥之处。以学生与老师共同参与的实地调研为基础进行工商管理案例教学研究,既充分体现了学生的主体性,又有利于调动学生的课堂积极性,也有利于本专业教师能力的提升,弥补了工商管理本科教学案例研究的不足。一、研究现状“案例教学法”是近代一百多年来贯穿西方国家教育体系的主要教学方法。自20世纪80年代中期被引入我国后,在管理专业研究生教育层面得到了广泛的应用。尽管在本科开展案例教学的必要性还存在一定的争论IIJ’但案例学习对于深刻领悟管理知识的重要性不言而喻。根据案例编写方式和目的不同,现有的管理二、实地调研与工商管理案例教学的关系工商管理案例教学是管理专业本科教学的方法之案例可以分为描述性管理教学案例和判定性管理教学案例121,也可以分为教学案例和研究案例Pl。好的案例需【收稿日期】2008-08—28【基金项目】四川省教育厅教育科学研究科研项目(cff-0s)114一,实地调研是运用这种法的微观基础,它是工商管

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发布时间:2021-12-04 19:43:07
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20条评论

  1. 但是我国企业在市场化环境中的成长期还比较短

  2. 自20世纪80年代中期被引入我国后

  3. 尽管在本科开展案例教学的必要性还存在一定的争论IIJ’但案例学习对于深刻领悟管理知识的重要性不言而喻

  4. 学生和教师对这种案例缺乏认同感

  5. 研究现状“案例教学法”是近代一百多年来贯穿西方国家教育体系的主要教学方法

  6. 一a敦育研究IOVATIOo.5Q0c六2008一一aa—a以实地调研为基础的工商管理案例教学研夯-程宏伟

  7. 也有利于本专业教师能力的提升

  8. 尽管在本科开展案例教学的必要性还存在一定的争论IIJ’但案例学习对于深刻领悟管理知识的重要性不言而喻

  9. 也有利于本专业教师能力的提升

  10. 特别是素材资源和市场资源;现有成熟的实地调研是一种更为贴近生活的学习方式